Archivo del Autor: rbatlle

Con este post cerramos la serie de experiencias de aprendizaje-servicio desarrolladas durante la pandemia y en situación de confinamiento. La variedad de las prácticas y su valor como precedente en una situación de crisis, de la cual todavía no tenemos … Seguir leyendo →

Hace unos días, en una conversación online organizada por ERESS, el experto y referente en economía solidaria Enrique del Río recordaba la Parábola del colibrí, que podríamos resumir así: El bosque esta en llamas, y, mientras todos los animales huyen … Seguir leyendo →

¡Pues ya llevamos 10 posts reseñando proyectos de aprendizaje-servicio llevados a cabo en durante el confinamiento en todas sus fases! Pincha en los enlaces y navega un poco en la información que proporcionan, porque la breve reseña que adjuntamos no … Seguir leyendo →

Afirmó Victoria Camps en una reciente conferencia online que el pensamiento moderno, que puso el foco en el individuo, su autonomía y su libertad, si bien representó un avance, comportó también el riesgo de no reconocer la interdependencia que tenemos … Seguir leyendo →

Mientras seguimos dando vueltas a cómo podemos abrir las escuelas y combinar el derecho a la educación ya la equidad con la prevención eficaz frente a la pandemia, muchos centros educativos y entidades sociales siguen sorprendiéndonos con sus proyectos de … Seguir leyendo →

¡Los proyectos se van multiplicando! En todos ellos late la idea que el alumnado puede ayudar de manera efectiva a su comunidad, tanto a personas vulnerables como a quienes  cuidan y sanan a otras personas, como a la sociedad en … Seguir leyendo →

No pasa una semana que no nos lleguen nuevas experiencias de aprendizaje-servicio llevadas a cabo en tiempos de confinamiento. Sin duda, las posibilidades tecnológicas que tenemos ahora nuestro alcance nos permiten desarrollar acciones que hace diez años no nos parecerían … Seguir leyendo →

Los proyectos de aprendizaje-servicio en tiempo de confinamiento que seguimos recibiendo proyectan una mirada crítica hacia el exterior y expresan resiliencia colectiva, la voluntad de salir adelante todos juntos. Estos proyectos confirman hasta qué punto es poderosa y balsámica la … Seguir leyendo →

En este momento en que parece que estamos iniciando un proceso de desconfinamiento y de construcción paulatina de una nueva normalidad, siguen emergiendo proyectos de aprendizaje-servicio de lo más variado. En algunos casos, se trata de proyectos veteranos que se … Seguir leyendo →

¡Siguen lloviendo  proyectos educativos cargados de responsabilidad ciudadana y solidaridad por parte de los chicos y chicas y su profesorado, aún en periodo de confinamiento!. Con el ánimo de ir recogiendo estas prácticas en diferentes países, CLAYSS, el Centro Latinoamericano … Seguir leyendo →